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EVALUACIÓN DE SITIOS EDUCATIVOS.![]() 1.- Nombre y dirección: Aprende con Frosti. www.cabezoncanoso.comTema: Entretenidos ejercicios.Edad al que va dirigido: Para niñ@ de 3 a 4 años.Facilidad de uso: Este sitio no cuenta con dificultades, su uso es recomendado por la facilidad de su desarrollo.Contenidos: Resolución de problemas matemáticos, calculo espacial, la memoria visual, la atención y concentración.Interactividad: Este sitio cuenta con interactividad.Descripción de imágenes y sonidos: En este sitio por lo general aparece un perro llamado Frosti el cual esta presente en las enseñanzas, cuenta con muchos colores pero sin sonidos. 2.-Nombre y dirección: "El club de Watto" http://www.fide.org.mx/energia/cuentos.htmltema: Dedicado para niños y niñas.Edad: Desde 4 años hasta los 12 años de edad.Facilidad de uso: Este sitio es muy practico y su uso es adecuado para los niños y niñas de las edades indicadas.Contenidos: A través de la exploración, el juego, el aprendizaje y la convivencia, este sitio Web pretende enumerar las acciones de los niños y niñas al ahorro de la energía eléctrica en la casa, y en la comunidad, acciones que contribuirían a mejorar la economía familiar y proteger el medio ambiente.Interactividad: Este sitio lo recomiendo ya que su interactividad es alta. Imágenes y animaciones: Las imágenes son claras y muy coloridas llamando así la atención en los niños y niñas. 3.- nombre y direccion: " kakone" http://www.kakone.com.mx tema: Sitio para niños y niñas Edad: Este sitio esta dirigido para niños y niñas desde los 5 a 12 años de edad. Facilidad de uso: El uso de este sitio educativo es bueno ya que esta dividido en etapas por edades. Contenidos Las secciones que contiene este sitio son: de cocina, experimentos y contenidos que ayudaran a los niños y niñas a realizar sus tareas con las secciones ¡ayuda tareas! Y ¡agarra tu mochila! Interactividad: Es un sitio interactivo en donde los niños y niñas podrán aprender. Imágenes y animaciones: Las imágenes son buenas, claras y nítidas. 06/06/2006 15:45 Comentarios » Ir a formulario |
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